＜グアム＞GDOEの学生が遠隔学習を開始
テレサ・クルス氏は月曜日の朝、タムニン小学校の最初の列に並びました。 彼女は辛抱強く彼女の車に座って、彼女の二年生の孫娘に宛てられたコピーが渡されるのを待っていました。 学校のスタッフは、学校のA棟の前に配布ポイントを設置し、生徒や保護者に配布するための教材を持ち出していました。
月曜日は、対面式の指導が許可されたかどうかに関係なく、グアム教育省にとって非常に非正統的な学年度の最初の日となりました。
島がCOVID-19の急増に直面しているため、従来の学習モデルは2週間遅れていたため、利害関係者は2つの自宅学習オプション（ハードコピーまたはオンライン指導）を選択する必要がありました。 これは、パンデミック・コンディション・オブ・レディネス1への復帰と、すべての学校を閉鎖するが、遠隔教育を許可する行政命令と一致しています。
遅延前でさえ、学生の約3分の2はすでに家庭学習に登録していました。グアムDOEは、従来の指導の代替スケジュールも実施しました。これにより、所定の日にキャンパス内の生徒数がさらに制限されます。騒がしい廊下からは学校の「通常の」日々を遠く引き離します。
クルス氏によると、彼女の孫娘は、遅延が計画の変更を必要とする前に、伝統的な指導を最初に選んだ学生の一人でした。
「彼女は目の前の先生と、彼女の周りの少数の子供たちと一緒によく学ぶと思います。他の気晴らしがあるとき、インターネットで理解するのは難しいです」とクルス氏は言います。
対面学習の遅れ、および一般的なCOVID-19の予防措置により、一部の親は教師としての追加の役割を担う必要がありましたが、これは簡単ではないと思われます。
「私は彼女と一緒にハードコピーを持って座り、彼女を学習に押し込もうとします。しかし私にとっては、教師ではなく単におばあちゃんであり、それは難しいです」とクルス氏は言いました。
Parent: ‘It’s going to be hard’
陽性症例が報告されたため、伝統的な指導を遅らせるという決定は正しいものであると彼女は付け加えました。
学校が始まる1週間前、およびグアムがPCOR1に戻る前に、グアムDOEは7,850人の学生がキャンパス外のオンライン学習に申し込み、6,035人は紙の教材を使って自宅で学び、8,413人はキャンパス内の学習を選びました。
COVID-19の数値が急上昇した先週の終わりに、グアムDOEはすべての対面学習をキャンセルしました。
今のところ、クルス氏は小さな書斎を設置し、孫娘の学校での仕事を手伝っているといいます
親：「それは難しいだろう」
J.P.マガット氏は、マリアA.ウロア小学校の幼稚園に入学する息子と同様の懸念に直面しています。同氏には、オンライン学習を始めている娘もいます。
マガット氏は、同氏と彼の妻は当初、息子を対面式の指導に参加させたいと考えていましたが、症例数の急増を検討した後、最終的に「犠牲を払って」教えを行うことを決定しました。
「両親が教えるのは、『ああ、ママとパパが教えてくれている。私は少しさぼることができる』と考えるので、それは難しいだろう」とマガット氏は冗談めかして言います。 「ですから、私は彼に学校に行って学校のプログラムに慣れてもらいたかったのです」
マガット氏は、2週間の遅れが問題なく経過したとしても、息子を学校に送り込む前に、最初の数か月間は家庭学習を継続し、状況を監視すると話しました。
マガット氏には、最初の1週間は家に持ち帰る授業計画のフォルダが与えられました。幼稚園の先生であるJonilin San Nicolas氏によると、マリアA.ウロアの教師が協力して学年レベルごとに1つのハードコピー・パケットしかなかったそうです。
デデド学校の配水所は、私道沿いの日よけの下に設置されました。列に掲示されている小さな色の標識は、各学年レベルの配電所を示しています。その場所は市場とは違って騒音に溺れ、スタッフが話しかけたり、親にサービスを提供したりして、ゲートウェイを越えて伸びる車の列を素早く処理していました。
グアムDOEの広報担当者Isa Baza氏によると、すべての学校が月曜日にハードコピーの学習教材を配布しているわけではありません。配布スケジュールは学校によって異なります。
「最初の週は、生徒が新しい学習モデルを始めるのを支援し、生徒を（従来の対面から）家庭学習に移行させます。学校は準備ができ次第、配布をスケジュールします」とバザ氏は話しています。
