＜グアム＞GDOE: 高校生は12月1日から週5日の授業を再開
12月1日は、公立高校の生徒が従来の週5日の教室での授業に戻る最初の日です。
グアム教育省の担当者は、小中学校の生徒が週5日のキャンパスでの授業を再開する時期を2022年1月と見ています。
GDOEの担当者は、公衆衛生・社会福祉省と協力して、約26,000人の公立学校の生徒が週5日の授業に安全に戻れるかどうかを判断していると述べています。
関係者は、地域のワクチン接種率、COVID-19感染率、学校で確認された患者数などのデータをもとに、復帰時期を決定しました。
ジョン・フェルナンデス教育長は、ツイッターで次のように述べています。「GDOEは、12月1日の高校、1月3日の中学、小学校の授業を5日間に戻すための準備をしていますが、これは、デルタ・ウェーブから抜け出し、ワクチン接種率が上昇していることを意味します。今、私たちはより安全な立場にいるので、子供たちがこれ以上遅れを取らないようにすることが私たちの仕事です」と述べています。
現在、生徒はコホートと呼ばれるグループに分かれて日替わりで登校しています。このシステムでは、1日に校内や教室にいる生徒の数が減るため、感染の可能性を減らすことができます。しかし、5日間の授業を受けるためには、2週間を要することになります。
嘆願書
GDOEの関係者がサージの終焉を謳っている一方で、疑問を持つ高校生もいます。
ある高校生は、週5日の授業に戻すことに反対する署名活動を始めました。
「生徒としては、コホートがあることで、生徒やスタッフ、そしてコミュニティ全体の安全が保たれていると信じています。ジェイ・ザブランさんは嘆願書の中で次のように述べています。「私たちが学校で一緒にいたときの状況は、多くの生徒に、混雑や他の人（スタッフや生徒）が安全プロトコルに従わないことによる健康への不安を与えました。私自身や他の生徒たちは、今のコホート（集団）のおかげで、以前のように症例が急増していないと感じています。もし、全員が週5日の授業に戻れば、症例は増え、多くの学生が苦手とするオンライン学習に戻ることになるでしょう」
ザブランさんは、この嘆願書は「グアム教育委員会が学生の考えを聞き、コホートを廃止した場合に生じる結果について考えてくれることを期待して」作成したと述べています。
「コホートを廃止する代わりに、上級生（3年生と4年生）は午前中に登校し、下級生（1年生と2年生）は遅い時間帯に登校するという案が多くの生徒から支持されています。これらのコホート期間中も、週5日の登校は可能ですが、生徒とスタッフにとってはより安全な方法であると言えます」
24時間足らずで446名の署名が集まりました。目標は500人の署名を集めることでした。
緩和策の取り組み
グアム・デイリー・ポスト紙は、GDOEの担当者に、この嘆願書と学生が抱いている懸念をGDOEが認識しているかどうかを尋ねました。副校長のエリカ・クルス氏は、請願書は見ていないが、生徒や保護者の懸念を払拭するために努力したと述べました。
「私たちは、公衆衛生指導が教育省に規定している緩和策をすべて実施しました。5歳から18歳までの子供たちへのワクチン接種や、CARスコアの低下、COVID-19の陽性率の低下など、私たちはある種の正常な状態に戻りたいと思っています」とクルス氏は述べています。
クルズ氏は、島はパンデミックを過ぎ、現在はエンドレミックの状況にあると主張しました。
「これは、私たちが一生付き合っていかなければならないことです。私たちは、学業だけでなく、生徒の社会的・精神的な幸福のためにも、何らかの形で正常な状態に戻りたいと思っています」とクルス氏は言います。
GDOEの担当者は、パンデミックが生徒の学習や社会的・情緒的な健康に影響を与えていることに留意していると言っています。
正式な数値化はされていませんが、GDOEの担当者は、公立学校の生徒の習熟度が2年遅れていると推定しています。
GDOEは、学習損失に対処し、教育時間のさらなる減少を防ぐために、生徒を教室に戻す必要があると述べています。
12月になって生徒たちが戻ってくると、スタッフの中に新しい顔ぶれを見ることになります。
「クルズ氏は、387名の空席を埋めるためにGDOEが企画したジョブフェアについて、「より多くの監督者に会ってもらいたいと思っています。
また、GDOEが387名の空席を埋めるために開催するジョブフェアについて、クルズ氏は「学校レベルでの物理的な距離の取り方や授業のカバーなどをサポートする人を増やしたい」と語りました。
個人用保護具、手洗い場、カフェテリアのプレキシガラスの仕切り、スクリーニングなど、すべての緩和策は継続されているとクルーズ氏は言っています。
GDOEの担当者は、教師たちが復帰に期待していると述べています。
「木曜日には、教師やスタッフとの関係者会議があり、彼らが何を言いたいか、どんな懸念があるかを聞きます。もちろん、懸念を抱いている教師もいるでしょうが、ほとんどの場合、3週間の閉鎖期間中に生徒が学校に戻ることができたときには、生徒も教師も戻ってくることを楽しみにしていました」とクルズ氏は述べています。
