<サイパン>PSS、学校閉鎖の影響を懸念

パンゲリナン氏は、学校のキャンパスは子供たちにとって最も安全な場所の一つであると述べています。

PSSの生徒・サポートサービス担当副委員長であるボニー・パンゲリナン博士によると、公立学校制度は、学校閉鎖が生徒やスタッフ、そしてCNMIコミュニティに与えてきた影響を心配していると言います。

月曜日に行われた下院教育委員会でのプレゼンテーションで、パンゲリナン氏は、過去1年半の学校閉鎖は、学習を中断させるいくつかの局面があったと述べました。

「不利な立場にある生徒の場合、その差はさらに大きくなるでしょう。成長の検証や測定に問題があるのです」と同氏は述べました。

パンゲリナン氏は、レイラC.スタフラー議員(民主党サイパン)が議長を務める教育委員会に、PSSでの対面授業の再開計画に関する最新情報を提供するためにプレゼンテーションを行いました。教育委員会は、11月29日にPSSでの対面式授業を再開することを決議していました。

パンゲリナン氏によると、キャンパスに生徒がいないため、生徒の成績や成長を評価することはさらに難しくなり、大学進学を目指す高校3年生にとってはさらに重要な意味を持つとのことです。

また、学校はほとんどの生徒に食事が保証されている場所のひとつであるため、栄養面でも問題があります。さらに、体を動かす機会がないことや、学校内の教師、生徒、仲間、思いやりのある大人たちとのつながりがないことも悪影響を及ぼしていると言っています。

メンタル・ヘルスの問題については、今年のメンタル・ヘルスの紹介件数が昨年の約2倍になったと言います。

パンゲリナン氏は、生徒たちが経験している社会的孤立にもかかわらず、最も弱い立場にある生徒たちが危険な状況に置かれていることを知っており、その問題はスクール・カウンセラーやアドボカシー分野のパートナーたちが心配していることだと言います。

COVID-19とコミュニティの広がりは、PSSの頭の片隅にあると彼女は言います。

「私たちは、学校を閉鎖することで子供たちをより安全に保つことができるという幻想を抱いていますが、実際には、学校のキャンパスは子供たちにとって最も安全な場所のひとつなのです」と彼女は指摘しています。

学校内での生徒の行動や、キャンパス内の安全対策をコントロールすることはできますが、キャンパスの外ではできませんし、学校の外で起こることをコントロールすることはできません。

「だから、学校が閉鎖されている間に、子どもたちが戻ってきて、またスクリーニングを行うと、さらに(COVID-19の)症例が増えるのではないかと心配しています」とパンゲリナン氏は述べています。

パンゲリナン氏は、学校を開放するかどうかを決定する際に使用する3つの要素についても説明しました。最初の段階では、コミュニティの脆弱性レベルを見ることにしているそうです。

 

「私たちは、今もなおグリーンであることを知っています。このことは、子供たちや教職員が安全であることを示しています」とパンゲリナン氏は言います。

また、学校を開校するかどうか、あるいはどのように開校するかを決める際には、学校の準備状況を調べることもあります。「生徒やスタッフの安全を確保するためのインフラが整っているか?教室だけでなく、キャンパス内の監視に必要なスタッフがいるかどうか」

最後に、安全対策を実施するためのリソースがあるかどうか。「PPE(個人用保護具)はあるか? 教室を改装して安全対策を強化するための資金はあるのか?」とパンゲリナンは問いかけています。

「知事の行政命令にも従っています。CVLを見て、CVLの割合と比較し、そこから学校を集団で開校するかどうか、安全対策を強化するかどうかを判断するのです」と彼女は言います。

パンゲリナン氏によると、安全対策としては、「静的コホート制」のようなものが考えられます。これは、生徒が1日中1つの教室にいて、他のクラスに移ることがなく、食事も運ばれてくるというものです。そうすれば、もし連絡先を追跡する必要があっても、はるかに容易になるといいます。

また、学校側には、ハイブリッド型の遠隔教育や学習パケットを使って開校するという選択肢が残されているもと言っています。

https://www.saipantribune.com/index.php/pss-worries-about-impact-of-school-closures/

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