＜サイパン＞コミュニティに希望をもたらすことを目的とするプロジェクト

最初のCNMI海洋生物学者を生み出すことを目的としたプロジェクトは、6年生に焦点を当てています。

Project Healthy Oceans and People Empowerment（HOPE）は、2008年からマリアナ・トレンチ（海溝）オブ・フレンズの夢であった12週間の無料の科学プログラムであり、プロジェクト・ディレクターでマリアナ・トレンチ（海溝）オブ・フレンズのエグゼクティブ・ディレクターのローリー・ピーターカ氏は月曜日にバラエティに次のように語りましたす。

このプロジェクトは今月初めに開始され、体験学習を使用して、CNMIの学生が実験結果、推論、モデル、およびデータを理解できるように設計されています。

中学生は今月の第1週から緊縮財政の月曜日にグマ・サクマン（Guma Sakman）に集まり、海洋生物について学びました。

「私たちが確かに知っていることは、私たちの学生はまだ触覚学習をする必要があるということです。 時々、本から学ぶこと…またはビデオから学ぶことは十分ではありません」とピーターカ氏は言いました。

「ここでの私たちの目標は、彼らが実際に学校から学んでいることが日常生活の中でどのように現実的であるかを示すことです…そして、おそらく[自分たち]よりも大きな何かがあるのではないかと考えるように促されます」

大学生、コミュニティ開発パートナー、および海洋の長老たちはすべて、環境に関する伝統的な知識と現在の科学、技術、工学、数学、またはSTEMの原則を組み合わせたプロジェクトに参加しています。

大学生は、プロジェクトの学習セッションを組織するチームに参加する前に、インタビューとトレーニングを受けます。

環境沿岸資質局などのコミュニティ開発パートナーのアウトリーチ・スペシャリストは、Covid-19の社会的距離の指令に準拠しながら、より実践的な活動を提供することで、従来の教室環境に新案を加えています。

“偉大なマウ・ピアイルック（Mau Piailug）の息子”、マスター・ナビゲーター（航海士）のアントニオ“トニー”ピアイルック氏などの長老たちは、海に関する伝統的な知識を共有しています。

大学生は、プロジェクトの学習セッションを組織するチームに参加する前に、インタビューとトレーニングを受けます。

調査は最初にプロジェクト・コーディネーターによって実施され、3年間にわたって6年生の標準化されたテスト・スコアを収集しました。

次に、プロジェクト・コーディネーターは、135人の6年生を対象に、プロジェクトHOPEを通じてこれらのテストスコアを改善できるという議論を示しました。

「私たちは彼らの生活を変えようとします」とピーターカ氏は言っています。

パイロット・プログラムが成功すれば、最終的にはさらに多くが続き、毎年開催され、より多くの学生が海洋科学者になるように刺激することを願っています。

Peterka氏によると、目標は2030年までに30人の地元の海洋科学者を迎えることであり、これらには大学を卒業したばかりの人や海洋科学の博士号を取得する人も含まれます。

「私たちは、人口が本当に興味を持ち、現代科学と伝統科学の相関関係を理解することを望んでいます」と彼女は付け加えました。

彼女は、Covid-19のパンデミックにより、当初2020年2月に設定されていたプロジェクトの開始日が遅れたと述べました。

世界的な健康危機のために登録数は少なかったが、Covid-19の制限が徐々に緩和されたため、登録数は増加したと彼女は付け加えました。

しかし、新学期が始まる前に当初の対象者に到達できなかったため、現在、プロジェクトには7年生が含まれています。

このプロジェクトには、チャチャ、ホップウッド、タナパグの中学校の生徒17人の生徒が参加しています。

Peterka氏によると、このプログラムは学期ごとに12週間、無期限に実施され、次の学生が2021年2月までに入学する予定です。

コミュニティがプロジェクトHOPEをどのように支援できるかを尋ねられてPeterka氏は、「私たちに6年生を送ってください」と答えました。

彼女はさらに、「起こりうる最善のことは、公立学校の6年生を励まし、理科の教師と校長を支援することです」と付け加えました。

Peterka氏は、Project HOPEは現在、公立学校の学生にのみ提供されていると述べました。これは、連邦助成金が作成された方法であるためです。

ただし、春の入学がどのようになるかに応じて、これは私立学校の学生を含めるために近い将来調整されるかもしれないと彼女は言っています。

毎週緊縮月曜日。プロジェクトにも関わっているシーラ・ババウタ議員は、プロジェクト・ホープのために学生をグマ・サクマンに移送しています。

「私はここに来て、彼らと一緒に学び、彼らと一緒に泳ぎます」と彼女は言いました。 「私は、北部の子供たちがこの機会を利用できるようにするためにここにいます。なぜなら、輸送は私たちのコミュニティにとって常に問題であるためです。そのギャップを埋めるのに役立つと思いました」

彼女はさらに、「彼らがこれについて学ぶことはとても重要だと思います。なぜなら…このプログラムが彼らの行動に少しでも影響を与えることができれば、彼らは私たちのサンゴ礁、私たちの海、そして本当に持続可能な環境とコミュニティ…。それは私たち全員に利益をもたらすと思います」と付け加えました。

彼女はまた、彼女が情熱を注いでいる別のプロジェクトについて、タナパグ青少年センターの常連である学生の両親に連絡を取り続けています。

「私たちのコミュニティのためにこれらの機会を調整する非常に多くの教育者や専門家がいるので、私たちの親たちが、私たちの若者が利用できるプログラムに目を光らせていることを強く提言します」と彼女は言いました。

「[これらの学生]が互いにつながりを持つようになるのを見てきました…。 同じ学校に通っている生徒でも、お互いに慣れるためにはかなりの時間がかかります。[接続は]非常に重要です。なぜなら、彼らは将来一緒に働き、できれば議会で一緒に奉仕することになるからです」と彼女は付け加えました。

彼女は、Project HOPEで協力し続けているすべての人に、感謝の意を表しました。

「コラボレーションが重要です。 より多くの人々が関与するほど、より多くのリソースを共有できます。特に、リソースが不足していて、ビジネスの将来と経済の将来について非常に不確実な時期に、より多くのリソースを共有できます」と彼女は言っています。

Project HOPEの詳細については、www.friendsmarianatrench.orgをご覧ください。

https://www.mvariety.com/cnmi-local/73-local/7721-project-aims-to-bring-hope-to-community