＜サイパン＞PSS調査「ほとんどの保護者は、生徒が学校で危険にさらされていると考えている」
公立学校システムの再開調査によると、Covid-19感染のリスクはまだかなりあると考えているため、ほとんどの親は子供を学校に行かせません。
土曜日に保護者諮問委員会が主催したバーチャル会議で、公立学校システム-教育工学および遠隔教育ディレクターのボビー・クルス氏が調査結果を発表し、保護者から1,174件、教師から364件、学校の管理者から34件の合計1,568件の回答が収集されました。
クルス氏は、この調査結果は、学校システムが「異なる指示モードへの移行」をどのように行うかを決定する上で、PSSが情報に基づいた決定を下すのに役立つと述べています。
教育委員長のアルフレッドB.アダ氏は、PSSがハイブリッドおよびリモート学習システムを実装する際に、調査結果がPSSの指針になると述べました。
保護者諮問委員会のアーリー・ロング会長は、「絶え間ない変化の新時代を支持し、疲れを知らずにトレーニングを受け、新しい知識、スキル、リソースの使用を適応させ、私たちの子供たちにカリキュラムを提供するために最高の能力を発揮している」PSSが素晴らしい仕事をしていると述べ、校長と教師に感謝の意を表しました。
Covid-19のパンデミックの中で誰もが直面している課題を考えると、それは完璧ではない、と彼女は付け加えました。さらに、遠隔学習はすべてではないにしても困難だったが、CNMIおよびその他の世界のほとんどの家族にとっては困難だったと彼女は言いました。
親・保護者
調査に参加した1,175人の親のうち、36.3％は、まだかなりのリスクがあると親が考えているため、子供を学校に行かせないと述べました。28.4％は、リスクが適切に管理されると考えているため、できる限り子供を学校に戻すと述べました。16.9％は、仕事のために子供たちを学校に戻すしかないとしています。また、6.2％は、リスクはそれに応じて管理されると考えているため、仕事のために子供を学校に戻す以外に選択肢はないと述べました。
子供たちが学校に戻ることについてどの程度快適かを尋ねたところ、41.7％が不快であると答え、26.1％が快適であると答えました。しかし、32.2％が「中立」と回答しました。これは、これらの親がどちらの指導方法でも問題がないことを意味する可能性があるとクルス氏は述べています。
すべての安全対策が実施されていると仮定すると、1,185人の親の37.6％がオンライン指導を、27.8％ハイブリッドを、そして31.4％が対面クラス好んでいます。
子供たちがBlackboard Classroomにアクセスできるか、ライブセッションにログオンできるかを尋ねたところ、94.7％が「はい」と答えました。 しかし、子供の遠隔学習体験に満足していると答えた親は32.7％だけでした。
PSSはまた、オンラインクラスでの子供たちの経験について両親に尋ねました。 「やむを得ない」と答えた人もいれば、「挑戦的」と答えた人もいました。 他の親は、「一度に彼ら全員を手伝うのは難しいです。 彼ら全員が一度にクラスにいるので、ネットワークも悪化しています」
ある親は、「私の年長の子は、与えられたすべてのクラスにアクセスできます。しかし、私の年少の子は特殊教育を受けており、クラスのセッションに参加するのは難しい」と話しています。
別の親は、「私の娘はオンラインスクールを楽しんでいて、そのコツをつかんでいます。彼女は学校に行って、先生と一緒に実際の教室にいることを体験したいと思っています」と言いました。
ある親は、「彼らは管理でき、新しい学習環境にかなりうまく適応している」と述べました。
別の親から、「彼らは皆、家から学ぶことの快適さと便利さを好んでいます。公共の場にいなければならないという、彼らの不安を和らげるのに役立ちます」
教師
調査に参加した362人の教師のうち、51.9％は、まだかなりのリスクがあると考えているため、現時点では直接教えないことを好みます。39.8％は、リスクが最小限で管理されると考えているため、対面式のクラスをサポートしています。そして8.3％は意見を表明しませんでした。
対面指導では、362人の教師の40.9％がそれに不快感を覚えています。28.8％は快適です。そして32.3％はそれについて中立です。
指導方法については、36.7％がオンラインを好むと答えました。28.8％が対面、して30％がハイブリッドを好むと答えました。
教師が直面している最大の課題には、生徒や保護者とのコミュニケーション、テクノロジーまたはインターネット接続へのアクセス、学生の欠勤、ワークロードの増加、在宅学習のストレス、生徒のやる気と関与を維持することが含まれます。。
リモートで教える経験を共有するように求められた教師は、次のように述べています。他の人は、親が子供を引き付け続けるために必要な行動支援を提供することができないので、それほど幸運ではありません。また、教師は、変更された作品を作成したり、オンライン教室に生徒を収容したりするのがより困難になります」
別の教師は、「生徒は学習への新しいアプローチを経験しています。しかし、インターネットへのアクセスが制限されているか、まったくない人は、オンライン学習を通じて連絡を取り合うのに苦労しています。彼らは取り残されているか、クラスメートについていくことができないと感じています…」
私立学校は、政府が要求する安全対策を実施した後、9月から対面式およびオンラインクラスを実施しています。
