＜グアム＞GDOEが教員不足に対応
来週から学校が始まりますが、グアム教育局では、空いている教員の補充に苦労しているようです。
GDOEのジョン・フェルナンデス校長は、木曜日の記者会見で、教師不足は今に始まったことではないと述べました。
「通常、どの学年でも教師が不足しています。これは、国や地域を問わず、教育の本質に関わることです。今年は楽な年ではなく、厳しい年だったので、教師の空きポジションを追跡し続けている」とフェルナンデス氏は語りました。
しかし、公立学校の人口が28,000人で、平均的なクラスサイズが18〜25人であることを考えると、およそ1,120〜1,555人の教師が必要になると同氏は言います。
この部門では、授業を確実にカバーするための一連の戦略を用いています。
「これには、教師や副担任が準備期間中に教えることも含まれています」とフェルナンデス氏は言います。
グアム教職員連盟のティム・フェデンコ会長によると、教師の契約では、自発的であり、教師の時間給で報酬が支払われる限り、教師が準備期間を利用して教えることが認められているとのことです。
GDOEの関係者は以前、教員の欠員を補充するために活用しているもう一つの手段は退職者の人口であると述べています。
GDOEは、ダブルディップが可能な退職者を頼りにしています。実際、退職者はGDOEの教員欠員補充戦略の大部分を占めています。
しかし、GDOEが苦労しているのは教員職だけではありません。
フェルナンデス氏は、「過去には、オンコールの代用教員を学校初日に採用することが困難だったが、現在は採用を早める努力をしている」と言っています。
フェルナンデス氏は、必要な教師や補欠の数を特定する上での課題の一つは、今年何人の生徒がキャンパスに戻ってくるかを追跡することだと述べました。
「その数がどのくらいになるかはわかりません。今のところ、28,000人を下回っています。最初の数週間で幼稚園児が入ってくるまでは、はっきりとした数字は言えません。しかし、もし生徒数が減るようなことがあれば、従業員やクラスを最大限に活用する方法を見直さなければなりません」とフェルナンデス氏は言います。
最初の2、3週間は、必要に応じて一時的に対応することが重要になります。また、地区の入学者数が予想を下回った場合の次のステップについても話し合わなければならないとフェルナンデス氏は言います。
このような場合、GDOEは学校間のクロスレベリングを頼りに、必要な場所に教師を配置することになります。
「また、入学者数が減少している地域があれば、そこを最大限に活用することで、他の必要としている地域に教師を配置することができる場合もあります。これからの数週間で、この数字がどのようになるかがわかります」とフェルナンデス氏は述べました。
最終的な数字は、GDOEがオンラインと対面式の学習者のためのマスタースケジュールを作成する上で重要です。
「ここ数週間、保護者が対面式からオンラインへの移行を希望していることがわかりました。しかし、私たちは一定の数の生徒を教えるために一定の数の教師を指定しようとしています。そのため、保護者が自分の子供をオンラインモデルの学習にするか、対面モデルの学習にするかを選択する期限を設定しなければなりませんでした」と運営副責任者のエリカ・クルズ氏は述べています。
木曜日の時点で、GDOEの生徒のうち、対面式の授業を受ける生徒の割合は80％以上で、オンライン学習者の割合は約8％でした。
クルズ氏は、この数字は変動し続けていると指摘しています。
